将知识转化为能力 提高学生综合素质

今年本科教学质量月首办实践教学研讨会

      本报讯 10月16日,在第三次本科教学月活动期间,我校在南校区召开了首届实践教学研讨会。会议总结了我校现有实践教学模式的经验与不足,并探讨了进一步深化我校实践教学改革的思路和举措。校党委副书记许国彬、副校长仲伟合等出席了研讨会。
      仲伟合在主题报告中指出,我校现拥有先进的校园网络及管理平台,实验室的总面积达到5万2千多平方米,并建设了67个校外专业实习基地,校内则拥有二十多个“云山”勤工助学经济实体。学生的综合素质高,创新能力强,在全国“挑战杯”竞赛等大赛项目中屡获佳绩。但仍存在一些问题和不足,包括实践教学的体系不够完善,缺乏系统规划,管理体制不够完善等。为了进一步深化实践教学改革,把我校建设成为高水平教学研究型大学,他提出了五点意见:一是转变教育观念,明确实践教学在人才培养工作中的地位与作用;二是构建本科实践教学新体系;三是加大投入,加强实践教学基本条件建设;四是积极开展实践教学研究,有效推进实践教学改革;五是规范管理,提高实践教学管理水平和效益。
       仲伟合强调,首届教学实践研讨会召开以培养人才为目标,在富有广外特色的教学基础上,进一步深化本科教学改革,落实实践教学模式。学校提出重视实践教学最大的期望就是通过实践把知识转化为能力,提高学生的综合素质,并培养出一批能够正确认识教学实践目的优质的、双线型教师,力争在2010年之前初步形成我校特色的实践教学体系。
      同时仲伟合还透露,为促进我校实验课的质量,2010年,我校将开展优质实验课评选活动,评选制度与校级精品课程评选类似;为激励学生参与实践活动,学校也将采取系列措施:“挑战杯”、“建模大赛”等学术比赛拟提取一部分奖金作为赛前经费,以确保参赛过程的质量;在学生的学分评定中增加一个创新学分,对学生发明专利、发表论文给予奖励,支持学生申报科研项目等。    (孙舒源 张烁)